威尼斯9499登录入口9月17日电（文章 王仲）你们开始了博士研究生的学习，特别是清华大学的博士研究生，你们应该是‘科学家’，而不是‘技术员’。——王仲

　　每年的九月，都是金色的收获季节。新来的研究生们兴致勃勃地来到梦想中的清华大学。有人兴奋，有人忐忑，有人不知所措。

　　每每看到这些充满矛盾的脸，我心里都有着一种“幸灾乐祸”的想法——“先美一会儿吧，苦日子在后面哪……”

　　周一中午，是我们研究生组会。办公室，是我们组会的会场，围坐在一张玻璃茶几周围，吃着盒饭，大家开始汇报一周的工作，讨论每一个人工作中的成功与不足，挑战每一个“创新思维”。

　　研究生，特别是博士研究生，到底应该定位为什么？是科研工作者，还是学生？无论是科研工作者，还是学生，他们一定是我国医学发展的未来之才，科学进步的栋梁之才。这一点，他们知道吗？

　　新生入学的第一次组会，我都会问他们一个问题，“你们未来想做到什么样的高度，想成为什么样的人——普通医生、研究员还是医学科学家？”

　　面对新的环境、不了解的导师、看起来淡定自若的师哥师姐，新生显得怯懦和羞涩，他们的回答往往“官方”、谦逊。“我想做一个对国家有用的人，但是具体做什么，还没有想好，我希望能在清华的平台上磨练自己，多学习…..”类似的答案吧，也是最常听到的回答。“好，好。”我打住他，“太宏观了，也太虚无了。我直接问你吧，你想当院士、博导吗？”

　　“……”他张着嘴看着我们。师哥师姐在笑。

　　“我的问题是认真的。”我认真地说。

　　“没想过。”

　　“现在想想，你可以想。”

　　“想当，但……”

　　“我知道你想说，想当也当不上。但是，你不想当一定当不上。对吗？”

　　由此，我又开启了独创的“GPS导向培养”的第一次研究生教育。

　　一个博士研究生已经不是学生了，大家已经完成了本科学习中的基本知识储备，硕士期间完成了基本科研训练，现在需要用自己的知识和储备进行创新、挑战，这也是成为科学研究工作者或者说科学家的第一步。需要想自己未来想成为什么样的科学家，做多大的事业。是为工作找一条出路，还是为国家的建设做能力储备，这是现在就要解决的问题。

　　研究生的成长就像在生活中的找到一条通常目的地的路。如果退回去30年，我们找路的方式是利用地图或者打听——我们走到一个路口，打听下一个路口，一直打听下去。这样的方式的最大问题是不敢保证你打听的路是否是正确的，更不要说是否是合理的。现在我们找路的方式不一样了，我们可以设定一个“GPS”，你到哪儿，用最经济的路，最快的路还是最短的路，中间经过几个路口多少个红路灯我们都一清二楚。所以，我们不再担心走错路，甚至可以精确地计算时间。

　　作为博士研究生，大家都是我国医学发展的未来之才，科学进步的栋梁之才，从入学的第一天开始就需要规划自己的目标，用人生的GPS确定未来的发展路程，既包括在学期间的路程也包括未来成为科学家的路程。

　　“你们完全可以设计成为院士，这是对国家贡献最大的一群顶级科学家，但是，如果想成为院士，现在就需要做准备，既有思想上的准备，也有能力上的；既要有拳拳爱国之心，又要有敬业付出的精神，还要有不同凡响的本领。你需要定位你发展中的每一个十字路口，每一个站点，在什么时候成为杰青，什么时候成为长江学者…….都需要现在就考虑。你们曾经有过考虑吗？如果没有，请现在开始考虑。”

　　这样的教育，常常让研究生们目瞪口呆，因为还很少有老师在研究生阶段就把他们提高的“科学家”的高度来进行入学教育。

　　但通过这样的教育，常常可以把同学们的学习热情，自主精神调动起来，他们开始独立思考，完成自我设计。他们不再只为完成论文，拿到学位证书而学习，而是为成为中国医学领军任务而做认识、能力和知识储备。在这个过程中的思考将使学生们受用一生。