勤学天使—宋辉辉
不怕你不会,只怕你不学;勤思多问,吸长补短,积极向上;思人之不想,为人所不及,勇创新科,立志成功!
—11A 宋辉辉
问：作为一名老师，您最想对学生说的话？
答：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术，学会观察，善于发现问题的存在，时刻保持一颗脚踏实地，一丝不苟，不以事小而不为的心。
问：回首教学工作，最深刻的感受？
答：临床带教好比照镜子，督促我在这过程中不断学习，不断完善自己，做最好的自己。
进步天使—郭蕊
—11B 郭蕊
问：作为一名老师，您最想对学生说的话？
答：当你回顾实习生涯的时候，希望你能：不辜负老师的期望，不辜负自己的努力，不辜负病人的希望。
问：回首教学工作，您最深刻的感受？
答：带教的过程更多的是一个自我检讨、自我激励的过程，它能更好的反射出自身上的缺点和知识上的不足，激励自己不断地学习，从而能够把更多的知识带给更多的学生，总结来说带教就是：不断反思、不断提高、不断完善的过程。
思考天使—曾月月
你所希望的终究会如期而至。
—12A 曾月月
问：作为一名老师，您最想对学生说的话？
答：一个人所有的偏见，都源自于眼界和认知的局限性，无论何时，我们都不应该放弃学习前进的脚步，我们应该保持独立思考的能力，学会判断对与错，是与非。
问：回首教学工作，您最深刻的感受？
答：小水长流，则能穿石。热爱可抵岁月漫长。
思考天使—杨瑞
未来的护理之路愿你们能扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
—12B 杨瑞
问：作为一名老师，您最想对学生说的话？
答：护理工作意味着细心、耐心和爱心，希望你们在今后的工作中能够不断成长、进步，实现自己的梦想，收获更多的温暖与感动。
问：回首教学工作，您最深刻的感受？
答：自从入职以来，我一直从事临床护理工作，在工作中勤于思考,不断提高自身知识水平及业务能力；作为一名临床带教老师，我深知为人师表，有一句话说授人以鱼不如授人以渔，在讲授理论知识的基础上使学生有独立思考的能力，注意理论联系实际，在放手不放眼的前提下，鼓励督促学生大胆操作，给他们独立锻炼的机会；培养学生创新意识，使其善于发现问题、求变求新，激发学生兴趣，选择适当的教学方法，规范临床操作；同时我也严格要求自己，以身作则，换位思考，将临床带教工作做得更好。
鼓励天使—张丽
你有一种奉献是平凡的，有一种关怀是无私的，有一种爱是伟大的，有一种人是可爱的，愿你们都能成为人世间最可爱的天使！
—13A 张丽
问：作为一名老师，您最想对学生说的话？
答：加油！不要让时间冲淡工作的热情。
问：回首教学工作，您最深刻的感受？
答：从事护理带教一定要有高度的责任心和慎独精神，对学生一定一定要做到“放手不放眼”，学生刚从学校来到医院，一切都是那么陌生，这就需要我们老师定要以身作则，三查十对一定做到位，才能有效避免临床工作中的许多“坑”。在带教过程中时刻提醒自己：“今天她是我的学生，明天她就是病人的护士”，要用心把她们培养成病人放心的护士！另外，在带教过程中，不能把学生当作使唤工具,而是要尽量让学生多看多学一些实用的操作技术，详细介绍专科的知识点，多讲解为什么这样做，要使学生不但知其然且知其所以然，才能更好的做到理论联系实际；并通过采用示范、问答、结合病例、与病人沟通等多种方式提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力，及时指出学生的错误并帮助修正，要把正确规范的教给学生。同时还要学会赏识学生、培养护学生自信心，鼓励并给予充分的信任，增强学生的学习热情!
成长天使—冯楚楚
坚守初心，敬畏生命，加强学习，砥砺前行。
—13B 冯楚楚
问：作为一名老师，您最想对学生说的话？
答：挑战和机遇才刚刚开始，既然选择了护理工作就应该努力付出，多听、多看、多问，用真心呵护患者、用爱心温暖患者、用热心帮助患者，以强烈的事业心和高度的责任感服务于社会，早日成为一名优秀的护理工作者。
问：回首教学工作，您最深刻的感受？
答：教学是润物细无声的过程，需要付出热情、投入精力，教学不是一味的传授知识经验，而是在教学的过程中与学生互相学习，共同进步，一起成长，互相成就更好的自己。
责任天使—张菊霞
提高自身修养，以身作则，认真工作，加强学习。
—发热门诊 张菊霞
问：作为一名老师，您最想对学生说的话？
答：进思尽忠，退思补过；敢想敢说，敢闯敢干；用爱心的翅膀，呵护着脆弱的生命；用耐心和细心，体现着崇高的责任；愿在今后的工作中成为一名优秀的护理工作者。
问：回首教学工作，您最深刻的感受？
答：深入交流，言传身教，脚踏实地，朴实无华地践行本职本岗工作的责任与担当。
图文供稿：护理部教研组/内科组
